智象为来 | 世界读书日共读经典 儿童时代经典读写“少年中国说”系列活动启动
发布日期：2024-04-23 来源： 浏览次数：538
“少年智则国智，少年强则国强”，中华经典是中华文化的脊梁，青少年们则是传承的未来。在全社会推动“儿童友好”的当下，正有越来越多的社会力量合力，让我们的青少年走近中华文化，以优秀传统文化滋养他们的成长。
4月22日，由上海市儿童文学研究推广学会、中国中福会出版社、21世纪未来教育共同体阅读中心主办，上海市黄浦区图书馆等单位协办，《儿童时代》杂志作为推广平台的世界读书日共说经典暨《儿童时代》经典读写“少年中国说”系列活动启动仪式在黄浦区图书馆举办。中国中福会出版社党总支副书记、副总编辑张绍军，黄浦区图书馆书记、馆长张青，上海市儿童文学研究推广学会会长、著名作家、华东师大教授张锦江，上海师范大学光启语文研究院特聘研究员、文学博士蒋远桥，中国中福会出版社期刊中心总监沈瑞，黄浦区图书馆副馆长江咏，《儿童时代》“少年中国说“特别策划、21世纪未来教育共同体阅读中心主任杨晓燕，中国中福会出版社《儿童时代》执行主编于晨出席此次活动。活动现场还邀请了上海市莘松中学、上海音乐学院附属黄浦比乐中学的同学们参与。
此次活动贯彻习近平文化思想中将马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的核心要义，聚焦当下青少年传承中华文化精神的切实路径，研讨《儿童时代》经典读写“少年中国说”系列活动对青少年汲取文化精华，展开文化开拓的重要意义。
活动伊始，张青书记致欢迎辞，他表示黄浦区图书馆一直致力全民阅读推广，今年也正着力建设打造“儿童友好”阅读新空间。通过此次活动，他希望能有更多青少年加入到经典阅读推广中来，走进公共图书馆阅读经典，参与相关活动。
张绍军副总编在致辞中表示“少年中国说”经典读写公益系列活动，在《儿童时代》上开设特别专栏，以中华优秀传统文化经典为桥梁，邀请学者导读、名师点评，组成公益指导团队、以多样化的形式共读《庄子》《山海经》《史记》等，传承经典，展现新时代校园的学生经典读写成果，带领同学们感受中华优秀传统文化的魅力，增进对中华民族的身份和情感认同，培养少年儿童成为有知识、有品德、有作为的社会主义建设的接班人。
随后《儿童时代》杂志向上海市黄浦区图书馆授予“少年中国说”经典读写公益讲堂铜牌，为青少年在上海市黄浦区图书馆中营造了中华经典读写活动的优质阅读空间。
活动现场，开创“中国新神话小说”先河的张锦江教授为青少年的经典阅读创新带来了他多年的宝贵经验。他从作家的角度，以“怎样从中华经典创造新的故事——人神妖魔汇山海”为题，结合他十二长卷，百万字的《新说山海经》著作，讲述了《山海经》作为远古神话小说之源中内含的文学性，分析了书中不可多得的想象与幻想。他提出书中充满了奇山、奇物、奇俗，神妖故事等神话小说的元素，包含了完整形态的微形神话小说，这些都是青少年阅读的宝库，据此的创作可以立足于诗意中的惊奇，追求深刻的真理，进而展现现代文学之美。
要让中华经典走进青少年生活，学校在其中起着尤为重要的作用。活动中蒋远桥博士带来了主题发言《经典的力量——任务驱动下经典的阅读和创造》，从“为什么读经典”，“读什么经典”，“如何读经典”等角度阐释了中华经典的力量，分享了当下青少年阅读经典时任务驱动的有效形式与内容。
随后，沈瑞老师以自身作为经典传播者的三段经历强调了生活中要倾听经典流传中的少年之声，要把孩子作为主体，用更多形式，以孩子喜欢的方式推广经典。他表示《儿童时代》“少年中国说”专栏的设立为青少年的经典阅读提供了不可多得的平台，也将帮助青少年通过自己的勤奋与创新，汲取古人智慧，拓展人生视野，读出不一样的经典。
身为“《儿童时代》少年中国说”特别策划的杨晓燕老师，阐释了《儿童时代》“少年中国说”经典读写项目在课程支持下的五大体系与“家校社”、“校内外”、“课内外”结合构建出的多样行动。她表示项目将持续整合社会优质文化资源，在让更多学校打开认识、阅读经典大门的同时，打通学生、家长、老师同读经典的路径，凝聚文化精髓，传承优良文化。
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，青少年们真正的阅读成果总是最具说服力，最能打动人心。来自莘松中学的学生带来了精读《山海经》之后所创作的《孟涂判案》剧目。在学生的演绎下，书中的形象重现在舞台之上，中华经典经由阅读在学生脑海中打开了新的思维空间。
而比乐中学的学生则采用了全然不同的表现方式，他们将语文学科与音乐学科相融合，促成古诗文与音乐之间的联动，一曲《将进酒》“唱”出盛唐的气象。两所学校的学生不约而同地通过跨学科的探索对中华经典进行改编。在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升对经典文学的欣赏能力。
此次活动在掌声中落下帷幕。获悉，未来《儿童时代》经典读写“少年中国说”系列活动将继续致力于展示与鼓励青少年基于经典阅读的多样性表达，通过名家引导和点评给予专业指导，以中华经典阅读为桥梁，连接青少年与名家的有效对话，希冀让更多青少年感受中华传统文化的魅力，增强文化自信和认同感，传承中华民族的优秀文化基因。
文章来源：《儿童时代》杂志公众号
“少年智则国智，少年强则国强”，中华经典是中华文化的脊梁，青少年们则是传承的未来。在全社会推动“儿童友好”的当下，正有越来越多的社会力量合力，让我们的青少年走近中华文化，以优秀传统文化滋养他们的成长。
4月22日，由上海市儿童文学研究推广学会、中国中福会出版社、21世纪未来教育共同体阅读中心主办，上海市黄浦区图书馆等单位协办，《儿童时代》杂志作为推广平台的世界读书日共说经典暨《儿童时代》经典读写“少年中国说”系列活动启动仪式在黄浦区图书馆举办。中国中福会出版社党总支副书记、副总编辑张绍军，黄浦区图书馆书记、馆长张青，上海市儿童文学研究推广学会会长、著名作家、华东师大教授张锦江，上海师范大学光启语文研究院特聘研究员、文学博士蒋远桥，中国中福会出版社期刊中心总监沈瑞，黄浦区图书馆副馆长江咏，《儿童时代》“少年中国说“特别策划、21世纪未来教育共同体阅读中心主任杨晓燕，中国中福会出版社《儿童时代》执行主编于晨出席此次活动。活动现场还邀请了上海市莘松中学、上海音乐学院附属黄浦比乐中学的同学们参与。
此次活动贯彻习近平文化思想中将马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的核心要义，聚焦当下青少年传承中华文化精神的切实路径，研讨《儿童时代》经典读写“少年中国说”系列活动对青少年汲取文化精华，展开文化开拓的重要意义。
活动伊始，张青书记致欢迎辞，他表示黄浦区图书馆一直致力全民阅读推广，今年也正着力建设打造“儿童友好”阅读新空间。通过此次活动，他希望能有更多青少年加入到经典阅读推广中来，走进公共图书馆阅读经典，参与相关活动。
张绍军副总编在致辞中表示“少年中国说”经典读写公益系列活动，在《儿童时代》上开设特别专栏，以中华优秀传统文化经典为桥梁，邀请学者导读、名师点评，组成公益指导团队、以多样化的形式共读《庄子》《山海经》《史记》等，传承经典，展现新时代校园的学生经典读写成果，带领同学们感受中华优秀传统文化的魅力，增进对中华民族的身份和情感认同，培养少年儿童成为有知识、有品德、有作为的社会主义建设的接班人。
随后《儿童时代》杂志向上海市黄浦区图书馆授予“少年中国说”经典读写公益讲堂铜牌，为青少年在上海市黄浦区图书馆中营造了中华经典读写活动的优质阅读空间。
活动现场，开创“中国新神话小说”先河的张锦江教授为青少年的经典阅读创新带来了他多年的宝贵经验。他从作家的角度，以“怎样从中华经典创造新的故事——人神妖魔汇山海”为题，结合他十二长卷，百万字的《新说山海经》著作，讲述了《山海经》作为远古神话小说之源中内含的文学性，分析了书中不可多得的想象与幻想。他提出书中充满了奇山、奇物、奇俗，神妖故事等神话小说的元素，包含了完整形态的微形神话小说，这些都是青少年阅读的宝库，据此的创作可以立足于诗意中的惊奇，追求深刻的真理，进而展现现代文学之美。
要让中华经典走进青少年生活，学校在其中起着尤为重要的作用。活动中蒋远桥博士带来了主题发言《经典的力量——任务驱动下经典的阅读和创造》，从“为什么读经典”，“读什么经典”，“如何读经典”等角度阐释了中华经典的力量，分享了当下青少年阅读经典时任务驱动的有效形式与内容。
随后，沈瑞老师以自身作为经典传播者的三段经历强调了生活中要倾听经典流传中的少年之声，要把孩子作为主体，用更多形式，以孩子喜欢的方式推广经典。他表示《儿童时代》“少年中国说”专栏的设立为青少年的经典阅读提供了不可多得的平台，也将帮助青少年通过自己的勤奋与创新，汲取古人智慧，拓展人生视野，读出不一样的经典。
身为“《儿童时代》少年中国说”特别策划的杨晓燕老师，阐释了《儿童时代》“少年中国说”经典读写项目在课程支持下的五大体系与“家校社”、“校内外”、“课内外”结合构建出的多样行动。她表示项目将持续整合社会优质文化资源，在让更多学校打开认识、阅读经典大门的同时，打通学生、家长、老师同读经典的路径，凝聚文化精髓，传承优良文化。
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，青少年们真正的阅读成果总是最具说服力，最能打动人心。来自莘松中学的学生带来了精读《山海经》之后所创作的《孟涂判案》剧目。在学生的演绎下，书中的形象重现在舞台之上，中华经典经由阅读在学生脑海中打开了新的思维空间。
而比乐中学的学生则采用了全然不同的表现方式，他们将语文学科与音乐学科相融合，促成古诗文与音乐之间的联动，一曲《将进酒》“唱”出盛唐的气象。两所学校的学生不约而同地通过跨学科的探索对中华经典进行改编。在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升对经典文学的欣赏能力。
此次活动在掌声中落下帷幕。获悉，未来《儿童时代》经典读写“少年中国说”系列活动将继续致力于展示与鼓励青少年基于经典阅读的多样性表达，通过名家引导和点评给予专业指导，以中华经典阅读为桥梁，连接青少年与名家的有效对话，希冀让更多青少年感受中华传统文化的魅力，增强文化自信和认同感，传承中华民族的优秀文化基因。
文章来源：《儿童时代》杂志公众号
